DIBELS/Acadience F.A.Q.'s

ACADIENCE READING FREQUENTLY ASKED QUESTIONS

What is Acadience Reading?

学术阅读是用来衡量学生在重要阅读技能（音位意识）上的表现, phonics, vocabulary, fluency, and comprehension). The measures are designed for students in grades K-6.

What skills are measured and why are they important?

学院阅读测试包括几个单独的子测试，这些子测试侧重于初级阅读的基本技能. The results are predictive of future reading success.

Reading Skill	Definition and Relevance	Acadience Subtest
Phonemic Awareness	Ability to hear and manipulate sounds in spoken words Predictor of future reading success	First Sound Fluency (FSF) Phoneme Segmentation Fluency (PSF)
Phonics	单个发音与用来读单词的字母的联系需要解码具有多种模式和多音节的单词	无意义单词流利度(NWF) -正确的字母发音（CLS）和/或完整的单词阅读（WWR）
Reading Fluency	Ability to read text accurately and automatically Fluent reading is required in order to comprehend text	Oral Reading Fluency (ORF)
Reading Comprehension	Ability to understand what a student reads Ultimate goal of reading instruction	Maze

字母命名流畅性（LNF）子测试是一项相关的早期读写技能测试. LNF测试的是学生说出字母表中大写字母和小写字母的能力. 这项技能是预测幼儿未来阅读成功的有力指标, which is administered in kindergarten and first grade. 这个子测试没有基准分数，因为它是风险的指示器，而不是教学目标.

Which subtests will be given to my child?

并不是每个学生都参加学术阅读测试. 分测验是根据学年（开学）的时间进行的, middle, and end) and the student’s current grade level.

GRADE

BEGINNING OF YEAR (Fall)

MIDDLE OF YEAR (Winter)

END OF YEAR (Spring)

Kindergarten

Letter Naming Fluency (LNF)

First Sound Fluency (FSF)

LNF

FSF

Phoneme Segmentation Fluency (PSF)

Nonsense Word Fluency Correct Letter Sounds (NWF - CLS)

LNF

PSF

NWF - CLS

1st Grade

LNF

PSF

NWF - CLS

Nonsense Word Fluency Whole Words Read - (NWF - WWR)

口语阅读流利度(ORF) -单词正确（WC）和准确性

NWF - WWR

ORF - WC

ORF Accuracy

2nd Grade

NWF-WWR

ORF - WC

ORF Accuracy

ORF - WC

ORF Accuracy

Retell

ORF WC

ORF Accuracy

Retell

3rd Grade - 6th Grade

ORF - WC

ORF Accuracy

Retell

Maze

ORF - WC

ORF Accuracy

Retell

Maze

ORF - WC

ORF Accuracy

Retell

Maze

How often will my child be assessed?

所有K-3年级的学生每年都要参加三次学术阅读测试, fall, winter, and spring. 全校范围内的测试被称为基准评估，或普遍筛选. 表现低于基准的学生也可以使用学院阅读措施来监测他们的进步，以确保他们的阅读技能得到提高. 根据学生的需要，进度监控的学生可以每周进行一次评估，也可以每六周进行一次评估.

学术阅读测试需要多少时间?

除了迷宫测试外，学院阅读测试的每个子测试都需要一分钟的时间来完成, which takes three minutes. It is important to note, 学术阅读测试的结果只是学生整体阅读技能的指标，并不是对阅读成绩的全面衡量. 类似于用体温计给孩子量体温, 它能让你快速了解孩子的总体健康状况, 这些测试为老师提供了关于孩子阅读健康状况的信息，以及他或她在某一特定阅读技能上的进步情况.
基准评估通常需要2到6分钟, 这取决于学生的年级水平和一年中的时间. 对于有阅读困难风险的学生, 管理进度监控评估大约需要1到2分钟. 学术阅读测试允许教师在不损失大量宝贵教学时间的情况下获得有关学生阅读技能的宝贵信息.

How will the Acadience Reading results be used?

学术阅读的结果是用来确定学生是否达到年级水平阅读成功的目标, identify students at-risk for reading difficulties, 评估一级教学（通识教育课程）的有效性.
没有达到每项指标目标的学生可以很快被识别出来，并给予额外的帮助. 最大的博彩公司和学区的数据团队还可以研究不同班级和年级的考试成绩，以决定如何最好地利用资源，以确保每个学生都能成为熟练的读者.

测试结果是否为我的孩子提供了一个阅读水平?

The Acadience Reading assessment does not provide a reading level per se; however, 可以从评估中提取有价值的信息，以便进行有针对性的指导. 如果学生在指定的评估期间的成绩达到或超过基准, 学生在阅读方面取得了足够的进步，并且在提供有效指导的情况下，有可能继续达到未来的阅读基准（约80%-90%的学生）。.
If a student scores below or well below the benchmark, 老师和/或阅读专家将收集更多的信息，以便为学生设计一个适当的教学计划, 这通常包括对语音意识的额外评估, phonics, language, or comprehension as indicated by the benchmark test.

关于我孩子的阅读技能，还有什么其他的信息可以从学术阅读中获得呢?

国家标准可用于学术阅读措施, 可以将学生的表现与全国其他学生进行比较. Additionally, 学生的表现可以与基准分数进行比较, which represent adequate reading progress. If a student achieves a grade-level benchmark goal, 如果给予适当的、基于证据的指导，他或她很可能达到后续的阅读基准（大约80%-90%）。. 这些结果也可以用来评估学生的个人表现, 这有助于确定一个学生是否朝着他或她的目标取得了足够的进步.